亲密与性，深情与激情

曾奇峰&吕嘉惠联动答问

11月5-6日，曾奇峰老师将给大家带来首个亲密关系工作坊，届时，我们将邀请6-8位访谈志愿者就亲密关系的话题与曾老师对话，在每个纷繁的故事里，一起揭开亲密关系中爱恨纠葛的面纱。

1、【问】社会上有一个普遍共识：亲密关系处久了就会变得乏味，您是如何看待的？

【答】曾奇峰（简称“曾”）：亲密关系中的乏味，来自创造力的枯竭。具体过程是这样的：开始的时候，为了建立关系，两个人都要为对方设身处地，所以这个阶段是非常有趣的；在关系亲密到顶峰之后，就各自退行，严重时可以退行到婴儿状态，这个状态的特点就是，我什么都不做，你就要把我喂饱。很显然，两个婴儿是无法互相满足吃饱的需要的。

心理学的目标，就是使人格解放、使人格自由，释放人格中被压抑的东西。在我的工作和生活中，遇到过很多曾经有趣的关系，变成了乏味的、甚至有伤害的关系。我努力让我的来访者或者学生们呈现自己的生命力，让他们觉察到，生命力的充分呈现是高的道德，而不是堕落或犯罪。

好玩实际上不是一个能力的问题，而是胆量的问题—你敢不敢把自己变得好玩？经常有人问，自由呈现生命力，那岂不是会乱套，想杀人就杀人？这是婴儿般的想法。一个健康的成年人，在想到自由的生命力的呈现的时候，不会首先想到做犯法的事情。问这个问题的人，需要反省一下自己对人类的敌意。

2、【问】一个不好玩的人可能会导致“乏味”的关系对吗？如果是一对伴侣，他们的性是否也会变得乏味？

【答】曾：不好玩的人建立起来的关系，也一定是乏味的。不好玩弥散在整个人格中的毒素，这个毒素当然也会毒害性关系。

3、【问】一对伴侣，如果女的好玩男的乏味，乏味的人是不是会被带动起来？您会建议伴侣间聊怎么样have fun吗？并且两个人在一起做have fun的事情？当您建议伴侣们需要享受更多的乐趣时，您会得到怎样的反响？如何制造新的事件和新的体验——您可以给些更具体的建议吗？

【答】曾：好玩和不好玩，都是可以“传染的”，但不同的人格，传染性的强度会不一样，所以不好说东西风谁压倒谁。总的说来，伴侣间怎么聊，或者说怎么制造好玩的关系，我觉得做到两点就可以了。第一是“非功利”，涉及到太大利益的事情，很少有人还能够保持好玩。第二是“不控制”，也就是少设置禁区，少批评。不过有效的变得好玩的方式，也许是去找精神分析取向的心理医生，因为他们的治疗目标，通俗地说就是把一个人变得更加好玩。

在亲密关系工作坊过后，11月8-10日，我们将请来台湾性心理咨询师吕嘉惠老师带领一个性咨询训练与体验工作坊（11月7日为公开的性教育普及演讲），为了让大家清晰地了解工作的细节，在该领域深耕多年的吕老师给我们进一步做了介绍：

4、【问】咨询师参加这个课程，对他们的临床工作的实质性帮助有哪些？

【答】吕嘉惠（简称“吕”）：主要有3个方面的帮助：一是，协助专业从业人员对人类性发展有全面的了解，以让他们拥有宽广的全人性视野；二是，让专业人员体验到初步性的脱敏（编者注：脱敏即当被助者谈到性的时候，助人者心里不会有较大的扰动）。三是，我们会给大家呈现成人性咨询案例的演练与示范，在这个过程中，专业人员可以认识到性咨询理论的整合性运用，如性教育师、性教练、性咨询师、性治疗师等专业角色的整合。

5、【问】关于性的范围涉猎广泛，工作坊具体是在性的哪些方面工作，如成人夫妻、同性恋，乱伦、亦或是性虐待、性创伤等等？

【答】吕：工作坊着重于成人性咨询的理论与实务基础演练，将会以成人夫妻的性功能障碍为案例进行演练。

6、【问】招生简章里的体验与演练，具体的操作可否做简单的描述？

【答】吕：体验活动是这样进行的：在暖身活动之后，以分组闯关的方式进行，内容包括性教育书籍、影片、问卷讨论等，主要目的在协助咨询师透过视觉、听觉、触觉的刺激，达到性的脱敏，有能力初步体验自在地和个案讨论性议题，并同时有机会觉察，探索个人的性价值观。

咨询演练：以扮演的个案进行小组演练与探讨，让咨询师有机会实际尝试应用工作坊习得的性咨询理论与技术，并现场给予反馈和修正。

7、【问】是否必须要有涉及性方面问题的临床个案才可参加？

【答】吕：不必。因为性在现今社会仍是禁忌性的议题，在咨询师准备好谈性之前，会发现临床个案即使有性的议题，也不见得愿意提出，或是在试探过后发现咨询师无力招架，很快地打退堂鼓。本工作坊的主要目的是希望建构咨询师有基本的性敏感度和谈性议题的准备度，故不论目前是否接触过性议题相关的个案，只要对本议题感到兴趣的咨询师均欢迎参与。

8、【问】课程的理论假设和技术，可否做一些简单阐述？

【答】吕：性问题是结合性生理、性心理、性社会交错影响产生的状态，需性心理咨询技术与性治疗及性教练技术在不同层次上予以处理才能达到治疗的疗效。